我是學校的小主人

我們學校開始實施留守兒童自主管理主動服務工程了。學校成立留守兒童自主管理委員會，經(jīng)過投票選舉，我很幸運當選為自主管理委員會下屬的寄宿生自主管理小組組長，開始了自主管理主動服務值日工作。

這個星期二輪到我值日了，星期一晚上，我興奮地睡不著覺，心里美滋滋地想：“哈哈!明天我要值日了。”

第二天早上，我早早的起床，六點半就和其他值日學生逐個宿舍提醒寄宿學生起床洗漱并到班上早讀。早上吃完飯，學生離開宿舍后，我就帶領其他值日學生到各個宿舍檢查宿舍的衛(wèi)生和寢室內務，并按值日表給每個宿舍打分并做好記錄。

中午放學后，我和其他值日學生到學生餐廳值日，管理食堂排隊的次序，提醒學生按要求排隊打飯菜。若有人插隊，我會提醒他排隊，站在正確的位置上等待，我會幫助低年級的同學裝湯。

午休時，我和組員時不時在宿舍走一圈，提醒宿舍里吵鬧的學生安靜休息。等到午休時間結束，寄宿生離開宿舍。我便和組員們檢查各個宿舍，檢查宿舍衛(wèi)生及衛(wèi)生間是否干凈，檢查床鋪被子是否疊整齊，洗漱用品擺放是否整齊，然后根據(jù)情況給予每個宿舍打分。

晚上，寄宿生下完晚自習后，我會和其他組員提醒學生及時洗漱后上床睡覺不吵鬧。

第二天早上，我再和其他值日學生一起統(tǒng)計昨天各宿舍的得分并在評比欄公布成績。

自主管理主動服務值日是培養(yǎng)我們?yōu)橥瑢W服務、遵守校紀很好的機會，我一定會珍惜這難得的機會，當好值日!

將樂縣第三中學 九（1）班  余汶欽