費老師背著學(xué)生上下樓。

費帆老師

日前，錢報記者被一張照片暖到了。照片里，一位老師正小心翼翼背著一名女生下樓。小姑娘的右腳打著厚厚的石膏，顯然是行動不便。

偶然拍下這張照片的，是杭州拱宸橋小學(xué)的一位科學(xué)老師。她告訴錢報記者，照片是在學(xué)校的科學(xué)教室外面拍到的。

小姑娘今年六年級，教室在一樓，而科學(xué)教室在三樓。自從摔傷了腳，小姑娘上科學(xué)課就成了難題，因為她身高近一米七，班主任和科學(xué)老師都背不動，幸虧照片里的這位體育老師挺身而出。

這位熱心的老師叫費帆，任教體育，已經(jīng)堅持背女生上下樓半個多月了。

女生是學(xué)校體訓(xùn)隊的一員，叫小羽，半個月前參加區(qū)運動會，但在賽前準(zhǔn)備時出現(xiàn)意外，右腳骨裂受了傷。

受傷后，班里來幫忙的不少，同學(xué)都會替小羽跑腿、扶她走路。

六年級科學(xué)課有不少實驗要做，學(xué)生上實驗課就得跑到3樓科學(xué)教室。小羽說，自己很喜歡做科學(xué)實驗，不想落下科學(xué)課，所以也堅持要跟大家一塊上課。但科學(xué)課一周三次，每次上下樓該怎么辦，這也讓小羽發(fā)愁。

小姑娘很懂事，剛開始擔(dān)心會麻煩別人，愣是自己一步步跳著上了3樓。班主任林老師不放心，她怕小羽的腿會再次受傷，但因為自己和科學(xué)老師都背不動，只能到處找人幫忙，于是找到了同樓層辦公室的體育老師費帆。

聽到學(xué)生受傷了，費老師立馬應(yīng)下來，“學(xué)生個子挺高的，背著一口氣爬三樓，60多級臺階，其實還是有點吃力的。”

剛開始那幾天，費老師背著爬樓還有點喘，但等到下課，他還會主動跑上去把學(xué)生背下來，“每周三次下來倒也習(xí)慣了。”

背得久了，老師和學(xué)生都形成了默契。周三下午，科學(xué)課正好撞上費老師的體育課，他就趁著課間活動和眼保健操的空檔，提前把小羽送到三樓。等實驗課上完，科學(xué)老師就會打電話提醒，等費老師自己的體育課下課，他再飛速跑上來，把女生背下去。

每次上實驗課，費老師都隨叫隨到，他說會堅持到學(xué)生傷好能走。“之前也偶爾會有同學(xué)受傷行動不便，我看到了都會去幫忙背一下的，這是老師應(yīng)該做的。”

本報記者 沈蒙和 通訊員 戴欣怡