庫(kù)爾班·尼亞孜 新華社發(fā)

【最美奮斗者】

9月27日上午，在北京召開(kāi)的全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)上，來(lái)自新疆阿克蘇地區(qū)烏什縣前進(jìn)鎮(zhèn)國(guó)家通用語(yǔ)言小學(xué)校長(zhǎng)庫(kù)爾班·尼亞孜代表獲獎(jiǎng)人員發(fā)言。他講得最多的，是怎么讓更多的孩子傳承好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從文化上認(rèn)同的事。

說(shuō)起自己強(qiáng)調(diào)文化認(rèn)同的事，庫(kù)爾班·尼亞孜笑著說(shuō)：“這幾年來(lái)，我一直在講文化認(rèn)同的事。去年以來(lái)，我在多地開(kāi)展調(diào)研時(shí)，很多學(xué)生家長(zhǎng)都向我表達(dá)了同樣的愿望——增加鄉(xiāng)村學(xué)校高水平國(guó)家通用語(yǔ)言文字老師數(shù)量。這讓我非常高興。這表明，教育的重要性已經(jīng)得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，他們從內(nèi)心認(rèn)同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，迫切想要提升孩子們的國(guó)家通用語(yǔ)言文字水平。”

今年新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，在前進(jìn)鎮(zhèn)國(guó)家通用語(yǔ)言小學(xué)里，600人同時(shí)表演的陜北大秧歌，拉開(kāi)了新學(xué)期的序幕。暑假里，庫(kù)爾班·尼亞孜請(qǐng)來(lái)專(zhuān)業(yè)的舞蹈老師，教孩子們扭秧歌、舞龍、趕毛驢、跳陜北大秧歌。不知從何時(shí)起，這堂特殊的“開(kāi)學(xué)第一課”已經(jīng)成為該校的一項(xiàng)辦學(xué)特色。

六年級(jí)的努爾夏提·阿里木站在第一排，手持紅色的油紙傘，隨著音樂(lè)聲伸展四肢，賣(mài)力地跳著。偶爾，所有的孩子們跟著歌曲里的節(jié)奏齊聲吆喝。600雙腳踏在地上，揚(yáng)起的塵土仿佛讓人看到黃土高原上頭戴白羊肚巾，扭著大秧歌的陜北漢子。

“我家在前進(jìn)鎮(zhèn)，從學(xué)前班開(kāi)始在這里上學(xué)，明年就要畢業(yè)了。我想考內(nèi)初班、內(nèi)高班，像穆薩·圖爾貢哥哥一樣上清華大學(xué)。”努爾夏提·阿里木說(shuō)。

“今后，國(guó)家通用語(yǔ)言小學(xué)常設(shè)班級(jí)將不再有學(xué)前班，因?yàn)楝F(xiàn)在烏什縣，阿克蘇地區(qū)乃至整個(gè)南疆，從幼兒園開(kāi)始普及的國(guó)家通用語(yǔ)言教育已經(jīng)取得了明顯的成效，很多一年級(jí)新生用國(guó)家通用語(yǔ)言交流完全沒(méi)有問(wèn)題。我們要在教學(xué)質(zhì)量上有所突破，在教學(xué)模式上有所創(chuàng)新，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承方面，讓更多的孩子和家長(zhǎng)入腦入心、入骨入血。”庫(kù)爾班·尼亞孜說(shuō)。

2003年，庫(kù)爾班·尼亞孜在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了這所國(guó)家通用語(yǔ)言小學(xué)，讓邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的維吾爾族學(xué)生接受中國(guó)傳統(tǒng)文化熏陶，從小在孩子心中種下民族團(tuán)結(jié)的種子，引導(dǎo)他們?cè)鰪?qiáng)國(guó)家認(rèn)同，走向包容多元的未來(lái)。16年風(fēng)風(fēng)雨雨，他“讓孩子們接受最好的教育，擁有更好的人生”的辦學(xué)初衷矢志不渝，2300余名少數(shù)民族學(xué)生因此改變命運(yùn)。國(guó)家通用語(yǔ)言小學(xué)的教育成果贏(yíng)得了當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)們的認(rèn)同，每到開(kāi)學(xué)季，不僅是烏什縣，就連阿克蘇市的很多家長(zhǎng)都慕名前來(lái)，希望孩子能從這里開(kāi)始，走向更加廣闊的人生舞臺(tái)。

“教育的發(fā)展必須要適應(yīng)老百姓的需求。過(guò)去，老百姓覺(jué)得孩子上過(guò)學(xué)就行了。現(xiàn)在，他們的思想觀(guān)念已經(jīng)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，開(kāi)始重視教育，并希望通過(guò)接受更好的教育，改變孩子的命運(yùn)。”庫(kù)爾班·尼亞孜說(shuō)，今年是新中國(guó)成立70周年，他的思路、目標(biāo)和方向都必須向前一步，今后，他將致力于縮小內(nèi)地和新疆孩子文化知識(shí)的差距，用好先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，引入先進(jìn)的教學(xué)和管理理念，讓國(guó)家通用語(yǔ)言小學(xué)的孩子和內(nèi)地的孩子站在同一起跑線(xiàn)，同堂上課，共同進(jìn)步。

為了這個(gè)目標(biāo)，國(guó)家通用語(yǔ)言小學(xué)打破了以往“來(lái)者不拒”的招聘方式，通過(guò)競(jìng)聘上崗，吸納了18名新教師，并計(jì)劃從內(nèi)地高薪聘請(qǐng)政教處和教務(wù)處主任，抓好德育教育，提升教學(xué)質(zhì)量。今年，該校常設(shè)班級(jí)14個(gè)，由28個(gè)教師授課。

如今，在學(xué)校里，班級(jí)、宿舍、走廊都安裝了電視機(jī)和廣播，成為校園一景。“走一條文化融合之路，這是我的長(zhǎng)期奮斗目標(biāo)。中華文化的生命力很頑強(qiáng)，基因很強(qiáng)大，語(yǔ)言必須跟著文化走，學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是讓孩子們不能忘本。從娃娃抓起，牢固樹(shù)立中華民族共同體意識(shí)。我們要給孩子們營(yíng)造一種文化無(wú)處不在的氛圍，讓優(yōu)秀文化滲透到他們的骨血里。”庫(kù)爾班·尼亞孜說(shuō)。

（本報(bào)記者 王瑟）