全國大學生同上一堂疫情防控思政大課觀看心得體會及觀后感參考

磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，我們不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心、不負韶華。

為將高校思想政治理論課教學優(yōu)勢轉化為支持防疫斗爭的強大力量，引導廣大學生增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅定在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下打贏這場疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的信心和決心，深刻認識中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，3月9日14:30至16:00，教育部社科司與人民網聯(lián)合組織“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。

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同上一堂疫情防控思政大課觀后感

觀后感怎么寫

從格式上來說，觀后感一般可以分為以下幾段：  

一、第一段把公開課中的主要內容，加以概括，如疫情防控課講了什么，想表達什么。  

二、第二段選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪些比較好，我有什么樣的看法。比如就選疫情防控課中的其中一個內容——怎么防控。  

三、第三段聯(lián)系實際生活，把公開課里的內容和生活中的結合起來，抒發(fā)一下真情實感，生活中怎么樣，我覺得應該怎么樣，我學到了什么，并將主題升華。比如防疫課中防疫難點，結合實際寫肺炎期間醫(yī)護人員舍生忘死救助傷員，中國制度的優(yōu)越性，人性的閃光點，人生觀價值觀自駕要做出怎樣的改變。

四、做到以上3點，那么這篇觀后感基本就寫出來了。當然 不一定就三段。中間可以自己分，詳略得當就好  

五、但是結構層次一定要鮮明，觀和感結合，重點在“感”上。“感”要聯(lián)系社會實際，努力把自己的感寫深寫透。