近日，杭州市三墩小學(xué)“視力低于5.0不能評(píng)三好學(xué)生”的規(guī)定引發(fā)社會(huì)熱議。6月28日，杭州市西湖區(qū)教育局作出回應(yīng)：該校規(guī)定中，并非是視力5.0以下一律不得參評(píng)，若視力在5.0以下，一學(xué)期來(lái)視力沒(méi)有退步的，同樣可參評(píng)。

此外，回應(yīng)中指出，從本學(xué)期初，該校便以告家長(zhǎng)書的形式兩次告知家長(zhǎng)關(guān)于將視力情況納入期末學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先，并且在學(xué)期初、學(xué)期中段、學(xué)期末三次測(cè)量視力，并告知家長(zhǎng)。目的是通過(guò)宣傳營(yíng)造護(hù)眼氛圍，通過(guò)評(píng)價(jià)撬動(dòng)學(xué)生與家長(zhǎng)的護(hù)眼行動(dòng)。

關(guān)于該項(xiàng)規(guī)定的討論仍在繼續(xù)，但回溯當(dāng)初，將視力水平與三好生評(píng)選掛鉤，三墩小學(xué)并非首例。

早在2009年，杭州學(xué)軍小學(xué)、義烏市蘇溪第一小學(xué)就出臺(tái)了相關(guān)規(guī)定：視力保持在5.0以上，或者已近視者，一學(xué)期下來(lái)視力不下降的學(xué)生，才可以參加三好學(xué)生的評(píng)選。

位于四川成都的電子科技大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)不僅于2013年將視力納入教師績(jī)效考核，并于2018年將防控近視納入學(xué)生考核評(píng)價(jià)，將學(xué)生是否近視的權(quán)重，調(diào)整到校級(jí)“三好”、各級(jí)優(yōu)秀班干部評(píng)選的30%。

6月29日，中國(guó)綜合防控兒童青少年近視專家宣講團(tuán)成員、浙大二院眼科中心視光部主任倪海龍接受采訪時(shí)表示，學(xué)校重視學(xué)生視力問(wèn)題，體現(xiàn)的是一種態(tài)度，是一件好事，但將其與學(xué)生評(píng)定，尤其是三好生參評(píng)掛鉤，有失偏頗。

“這一做法缺乏科學(xué)性，也違背了公平性，會(huì)挫傷一部分學(xué)生和家長(zhǎng)的積極性。”倪海龍分析，導(dǎo)致孩子近視的因素有很多，包括遠(yuǎn)視、散光引起的視力下降及先天遺傳等，這跟他們的用眼習(xí)慣沒(méi)有直接關(guān)系。他認(rèn)為，若依視力而認(rèn)為學(xué)生不夠好，顯得片面。

浙江師范大學(xué)教室教育學(xué)院教授張麗霞表示，視力水平?jīng)]有必要成為評(píng)選榮譽(yù)的硬性標(biāo)準(zhǔn)。“這有點(diǎn)矯枉過(guò)正了。大多數(shù)在校學(xué)生的視力出現(xiàn)問(wèn)題，我覺得最根本的原因是學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，用眼衛(wèi)生習(xí)慣欠缺。”

學(xué)生視力問(wèn)題，確實(shí)是橫亙?cè)趯W(xué)校、家長(zhǎng)心頭上的心病。據(jù)國(guó)家衛(wèi)健委最新發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2018年中國(guó)兒童青少年總體近視率為53.6%，近視率已居世界前列。

“兒童青少年的近視率需要‘急剎車’，用‘三好生’評(píng)選來(lái)彰顯對(duì)于視力的重視，為何不從給學(xué)生減負(fù)、保證充足的課外活動(dòng)實(shí)踐入手更實(shí)在？”倪海龍說(shuō)，課間活動(dòng)時(shí)，學(xué)校要盡量讓孩子離開教室，去走廊、操場(chǎng)放松。家長(zhǎng)也要增加孩子戶外活動(dòng)的時(shí)間，引導(dǎo)好他們的用眼習(xí)慣。“孩子的視力保護(hù)是一個(gè)系統(tǒng)性的工作，絕不能靠簡(jiǎn)單粗暴的方法解決。”