鑒于日本青少年自殺率近年來有所上升,加上新冠疫情帶給學生的精神壓力,日本政府打算明年春季開始在高中恢復(fù)取消40年的心理健康教育。

據(jù)日本共同社26日報道,依據(jù)日本政府制定的高中新課程指南,明年春季使用的健康和體育類教科書將增加內(nèi)容,專門介紹心理問題的預(yù)防和應(yīng)對方法。新增內(nèi)容不僅告訴學生心理疾病的發(fā)病機理,還會講述名人走出抑郁癥等心理疾病困擾的經(jīng)歷以及應(yīng)對心理壓力的方法,幫助學生認識到任何人都可能出現(xiàn)心理問題,盡早發(fā)現(xiàn)和治療有助提高康復(fù)幾率。

日本體育廳說,日本高中自1982財年起取消心理健康課程。不過,隨著近年來中小學生自殺人數(shù)增加,抑郁癥等心理疾病被認為是造成這一趨勢的因素之一,因此有人認為有必要恢復(fù)心理健康教育。

共同社援引相關(guān)數(shù)據(jù)報道,去年新冠疫情期間日本中小學生自殺人數(shù)進一步增加,達499人,創(chuàng)歷史新高。

東京大學精神病學教授佐佐木司說,國外多項研究顯示,多數(shù)心理疾病發(fā)病高峰期集中在青少年階段的早期。他歡迎高中必修課恢復(fù)心理健康內(nèi)容,但同時指出,理想狀態(tài)下包括小學和初中在內(nèi)的整個義務(wù)教育階段均應(yīng)引入心理健康教育。

佐佐木呼吁學校方面建立一個廣泛合作的網(wǎng)絡(luò),涵蓋教師、學校護士以及行政人員,以便向?qū)W生提供更多心理咨詢機會。他說:“僅靠傳遞知識無法幫助抑郁兒童。”(王鑫方)【新華社微特稿】