完全遵從西式的育兒觀

林語(化名)，公司高管，家庭年收入70萬元

10年前留學歸來，在國外生活8年間，生活上，林語可以算是完全被西化了，早餐非得煎蛋、三明治配現(xiàn)煮咖啡。畢業(yè)后，因為家庭原因，她不得已選擇回國，7年前，兒子天天出生，從出生起，她就把國外的育兒觀在兒子身上進行實踐，孩子哭的時候不能馬上抱、孩子從小要自己獨立睡覺，她想從小鍛煉兒子的獨立性。

3歲以后，她給兒子選擇了一所美式幼兒園，在幼兒園里，孩子們可以放任自由，這正合乎她的童年要以快樂為主的想法，兒子的童年很快樂。直到去年兒子上了一年級，讓林語煩惱的事出現(xiàn)了，在教室，天天表現(xiàn)出比同齡的孩子更沒有規(guī)矩，課堂上，他會隨心所欲地站起來走出去，還會隨時跑去拍拍同學，他根本無心學習，也不在乎他的成績比別人差。從那時起，林語開始反思，她反問自己：是不是我從小的教育給他帶來了誤導?其實，林語直到現(xiàn)在還是不看中學習成績的，但她覺得兒子的這種表現(xiàn)更多的是對學習甚至是更多的事情沒有積極性，她擔心這樣的無所謂態(tài)度會延伸到孩子的成長中。

林高龍：首先，媽媽應該梳理自己的育兒觀，不可否認的是，無論是哪里的教育觀，學習是基本的技能的思想是永遠不變的，而這個技能的培養(yǎng)也是越早越好。

現(xiàn)在家長應該做的就是，先從孩子的興趣點入手，幫孩子找到心儀的榜樣，漸而導入所有人都要學習的意識。接著就是幫孩子找到閃光點，建立孩子的自信心。而在改變的過程中，家長還必須做好長期奮戰(zhàn)的準備，樹立長期等待的心態(tài)，相信努力總會得到改變的。除此之外，家長的心里暗示也是一股前進與努力的力量，家長的正能量也可能無形地傳達給孩子，相信只要一塊努力，任何困難都是能迎刃而解的。

從小放到老家“放養(yǎng)

王欣(化名)，傳媒工作者，家庭年收入30萬

8年前，王欣的一對雙胞胎兒子出生了，當老人們欣喜若狂地抱著兩個大孫子時，王欣夫妻開始為接下來照料孩子的事情而煩惱了。喜歡旅游、過慣了二人世界，他們倆都不想因為孩子的出生而改變生活狀態(tài)，這也是他們倆結婚多年以來一直不想要孩子的原因，最后突如其來的兩個孩子讓他們有點手忙腳亂。最后，為了維持他們的生活狀態(tài)，在兒子一歲左右，被奶奶帶到了農(nóng)村老家，用王欣的話來說，兩個兒子被“放養(yǎng)”了。雖然說是“放養(yǎng)”，但兒子的一切生活用品他們還是準備得很到位，他們覺得這樣才能不影響孩子的成長，他們也是本著貫徹“兒子要窮養(yǎng)”的原則，認為放到農(nóng)村才能完全發(fā)揮男孩的野性。

隨著兒子的長大，當每次過完周末，他們再次把兒子送回老家時，兩個兒子都會表現(xiàn)出更多的依依不舍，“他們第一次哭著說，媽媽，你不要走時，我的眼淚立馬就出來了。”王欣回想起來還是有點傷感。后來，這種不舍隨著他們的年齡的增長而變得更加強烈，他們時常會有“被拋棄”的感覺。“很多同事都很羨慕我，說兩個孩子都不在身邊，還教育得這么成熟穩(wěn)重。有時候，我都覺得，兒子表現(xiàn)出來的乖巧懂事和成熟是不是害怕得不到我們的愛?！逼鋵崳x擇了“放養(yǎng)”，王欣也有很多煩惱……

林高龍：孩子0-7歲的成長是不可復制的，也是獨一無二的，老人經(jīng)常說“3歲看大，7歲看老”。性格與習慣的養(yǎng)成往往就在孩子7歲之前，這對父母在孩子最需要陪伴的時候缺席了，對于孩子或是父母來說，都是一份不可彌補的遺憾，而這份缺席很有可能造成孩子的安全感的缺失。

案例里兩位小朋友看似懂事也許正是因為安全感的缺失而致?，F(xiàn)在家長可以做的就是以更多的陪伴來彌補前幾年的缺席，而陪伴需要用時間來衡量，更需要用質量來看待，更多的關心與關愛，更多的肯定的言語才是有效的陪伴。通過愛的語言、愛的眼神進而幫助孩子建立更多的安全感。