2025年6月12日，羅源縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園攜省級(jí)課題《畬族非遺文化融入幼兒美育課程的實(shí)踐研究》創(chuàng)新成果，在福建省教育學(xué)會(huì)基礎(chǔ)教育大講堂美育展中精彩亮相。作為深耕非遺教育9年的“福州市非遺傳承示范基地”，該園匠心構(gòu)建“環(huán)境浸潤(rùn)+課程融合+協(xié)同育人”的立體實(shí)踐模式，以非遺剪紙、雕刻、花燈、畬服等特色項(xiàng)目為載體打造美育課程體系，其創(chuàng)新性實(shí)踐獲得現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)家與幼教同仁的高度贊譽(yù)。

展區(qū)內(nèi)，該園精心設(shè)計(jì)的美育主題展板成為焦點(diǎn)。“羅川三藝館”沉浸式體驗(yàn)區(qū)以圖文并茂的形式，展現(xiàn)非遺特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)；“主題引領(lǐng)—領(lǐng)域滲透—游戲深化—節(jié)慶拓展—研學(xué)延伸”的多維課程體系，搭配大師入園親授、體驗(yàn)式教學(xué)等創(chuàng)新形式，清晰呈現(xiàn)非遺美育的落地路徑。師資培訓(xùn)紀(jì)實(shí)與家園社協(xié)同活動(dòng)縮影，則生動(dòng)詮釋了專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與多方共育的合力。美育成效展板從幼兒審美素養(yǎng)提升、教師教學(xué)創(chuàng)新突破、課題成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用及社會(huì)媒體廣泛關(guān)注等維度，彰顯“審美培育與文化傳承雙向賦能”的育人實(shí)效。

據(jù)課題負(fù)責(zé)人介紹，該園打造“每日浸潤(rùn)、每周精進(jìn)、每月創(chuàng)想”的剪紙?zhí)厣n程，《妙剪生花》《花燈記》等主題活動(dòng)實(shí)現(xiàn)藝術(shù)感知與科學(xué)思維的跨界融合。省級(jí)專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：“將非遺轉(zhuǎn)化為可探究的課程故事，讓傳統(tǒng)文化以生活化、游戲化的方式扎根幼兒心田，這是‘活態(tài)傳承’的生動(dòng)實(shí)踐。”

此次省級(jí)美育平臺(tái)展示，是羅源縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園繼獲評(píng)“福州市非遺傳承示范基地”后的又一突破。其構(gòu)建的“高校智庫(kù)+非遺大師+家園社”協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)，從大師入園傳藝、幼兒非遺研學(xué)，到家長(zhǎng)資源融入課堂，形成多維傳承矩陣。相關(guān)活動(dòng)通過(guò)《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》《新福建》《東南網(wǎng)》等媒體平臺(tái)輻射經(jīng)驗(yàn)。園長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)分享時(shí)動(dòng)情表示：“當(dāng)孩子用剪紙講述畬族故事，當(dāng)花燈制作點(diǎn)亮探究熱情，非遺傳承的種子已在童年生根——我們守護(hù)的不僅是技藝，更是文化基因在新生代中的自然生長(zhǎng)，這正是美育的深層價(jià)值所在。”