（原標(biāo)題：《澳門(mén)當(dāng)局：校園欺凌零容忍 擬設(shè)舉報(bào)箱增求助渠道》）

據(jù)《澳門(mén)日?qǐng)?bào)》報(bào)道，澳門(mén)校園欺凌事件引發(fā)社會(huì)關(guān)注。10日上午，出席澳門(mén)論壇的嘉賓與居民共同探討防止校園欺凌問(wèn)題。論壇嘉賓指，校園欺凌并非較以往嚴(yán)重，又指校園欺凌出現(xiàn)年輕化、隱蔽化及殘暴化等趨勢(shì)，呼吁除校方外，家長(zhǎng)也應(yīng)多關(guān)心自己的子女。澳門(mén)教育暨青年局(教青局)稱，對(duì)校園欺凌零容忍，并將推出一些預(yù)防措施。

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澳門(mén)教青局：與警推宣傳短片 擬設(shè)舉報(bào)箱

澳門(mén)教青局教育廳長(zhǎng)江毅，列舉了過(guò)往3年校園欺凌的數(shù)據(jù)。教青局在2016/2017學(xué)年共接獲38宗個(gè)案，2017/2018學(xué)年下降至21宗，本學(xué)年至今共接獲18宗。校園欺凌可分為言語(yǔ)、社交、肢體及網(wǎng)絡(luò)欺凌，且有時(shí)會(huì)伴隨強(qiáng)索行為。

他指出，教青局高度重視校園欺凌問(wèn)題，自2018年成立跨部門(mén)工作小組，也在校園內(nèi)成立教師、駐校社工及危機(jī)管理等3個(gè)小組，并且要求推出一些預(yù)防措施。教青局冀做到校園零欺凌、并對(duì)校園欺凌零容忍。

澳門(mén)中學(xué)暨技術(shù)職業(yè)教育處長(zhǎng)梁怡安補(bǔ)充，局方已制訂校園欺凌個(gè)案的輔導(dǎo)守則，供教師及駐校社工參考，其中強(qiáng)調(diào)教師面對(duì)欺凌個(gè)案要公平處理、保護(hù)受害人，也要令欺凌者受到一定懲罰。

梁怡安稱，近年也加強(qiáng)前線教師培訓(xùn)，提升教師敏感度，防微杜漸，減少校園不愉快事件的發(fā)生。駐校社工亦在校內(nèi)開(kāi)展宣傳工作，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)欺凌定義、懂得求助渠道，并鼓勵(lì)旁觀者勇于舉報(bào)。局方將與治安警合作推出宣傳短片及網(wǎng)站，并擬開(kāi)設(shè)校園欺凌的舉報(bào)信箱。

校園欺凌呈年輕化隱蔽化

澳門(mén)中華教育會(huì)副理事長(zhǎng)王國(guó)英認(rèn)為，校園欺凌并非較以往嚴(yán)重，只是公眾較以往更關(guān)注，及校方提高了透明度。

他又指，校園欺凌個(gè)案有年輕化、隱蔽化、殘暴化等趨勢(shì)，如最小欺凌者是小學(xué)5年級(jí)，且學(xué)生多通過(guò)網(wǎng)絡(luò)相約至校外進(jìn)行欺凌行為，令前線人員發(fā)現(xiàn)個(gè)案的難度增大。又提到近年離婚率上升，破碎的家庭容易對(duì)青年成長(zhǎng)及心理造成影響，值得關(guān)注。

另有澳門(mén)論壇嘉賓表示，不少被欺凌者不敢求助，往往是富有正義感的同學(xué)向教師或社工舉報(bào)，從而揭發(fā)個(gè)案。鼓勵(lì)教師、社工及家長(zhǎng)多留意學(xué)生的情緒及異常行為，及時(shí)提供支持。

居民：建議匿名舉報(bào)避免報(bào)復(fù)

有出席的居民反映，教師及駐校社工的日常工作負(fù)擔(dān)重，未必有足夠時(shí)間及精力關(guān)注行為異常的學(xué)生，建議減輕前線人員的工作量并增聘輔導(dǎo)員。又建議實(shí)行匿名舉報(bào)，避免舉報(bào)者被報(bào)復(fù)。

也有居民反映，校園欺凌有年輕化及嚴(yán)重化的趨勢(shì)，但14歲以下的青少年犯事毋須負(fù)任何法律責(zé)任，建議考慮調(diào)整罰則。