每天放學(xué)回家，給家人做一頓可口的晚餐，這對杭州六年級男生小胖（化名）來說已經(jīng)是一種習(xí)慣，因為從三年級開始這事他已經(jīng)干了3年。

家有“小暖男”一枚，當(dāng)媽的本應(yīng)感到高興，可小胖媽卻怎么也開心不起來，尤其是吃晚餐時，心里百味雜陳。她始終不能理解，為什么兒子會對研究廚藝到癡迷的程度，在學(xué)習(xí)上卻一竅不通，成績連年墊底。如今已到六年級了，數(shù)學(xué)考試得1分，把老師都?xì)獾貌恢撊绾问呛谩?/p>

孩子的興趣與成績究竟孰輕孰重？怎樣才能達(dá)到一個有序的平衡？

湊巧的是，小胖的媽媽與老師先后都找到杭州師范大學(xué)附屬醫(yī)院兒童青少年心理健康聯(lián)合門診負(fù)責(zé)人醫(yī)生，最終這個困擾他們多年的問題得到比較完滿的解決。

“小暖男”三年級開始迷上廚房

同時成績卻一年不如一年

方醫(yī)生第一次與小胖碰面，是在他六年級上半學(xué)期，因為學(xué)習(xí)成績不好，爸媽帶著他來求助。

“他對讀書一點都沒有興趣，每天回來不做作業(yè)，就搗鼓燒菜，他會拿自己的零花錢去買各種食材，然后照著食譜試驗。我承認(rèn)他燒的菜現(xiàn)在比我的好吃又好看，可他畢竟是個六年級的學(xué)生，總不能一天到晚鉆研燒菜吧。”一進(jìn)診室，焦急的媽媽先開口。

“我一看到書本就犯困，老師講的東西我也聽不懂，還不如睡覺。”小胖也毫不示弱，馬上接話說出自己的心聲。

原來，小胖一家是新杭州人，爸爸媽媽年輕時來杭州打拼，好不容易才站穩(wěn)腳，為了兒子將來更有出息，在小胖讀一年級前，他們決定再苦也得讓孩子到杭州上學(xué)。只可惜，小胖在學(xué)習(xí)方面，從小就成績平平，從三年級開始就是班里的倒數(shù)，考試的分?jǐn)?shù)是一年不如一年。

而小胖對廚藝的興趣也是從三年級開始表現(xiàn)出來的，他坦言，最初嘗試是為了“討好”媽媽，試了幾次之后，看到爸媽吃得很開心，自己也做得很有信心，于是便一發(fā)不可收拾，對研究廚藝越發(fā)迷戀。每天放學(xué)以后，只想鉆進(jìn)廚房，對著五顏六色的食材進(jìn)行創(chuàng)作，那種喜悅與滿足無以言表。

面對興趣與成績選擇難題

尊重孩子的興趣可收獲驚喜

為了提升小胖的成績，父母可謂是費盡了心思。一方面，請求老師的關(guān)照，放學(xué)后留小胖補課、做作業(yè)；另一方面，聽老師說孩子上課注意力不集中，他們不惜送孩子去上萬元的注意力夏令營。只是結(jié)果是大家都不愿看到的，小胖的成績始終沒有好轉(zhuǎn)的跡象。六年級上學(xué)期的期末考試，小胖的數(shù)學(xué)只考了1分，把老師都?xì)獾貌恢撊绾问呛?，只得把方醫(yī)生請去學(xué)校。

在孩子的學(xué)校與方醫(yī)生再次見面，小胖的爸爸有點難為情，主動打招呼說：“其實我已經(jīng)放下，但他媽媽不能接受，總覺得燒菜沒有出息。”

“我們夫妻倆的文化程度都不高，只希望他能靠學(xué)習(xí)改變自己的命運，不用像我們這樣靠打工生活?？扇螒{我們怎么說他都不愿讀書，英語單詞半天背不下一個，但電視和雜志上的食譜，看一次就記住，每天回來看到他在廚房忙忙碌碌我就火大。”媽媽緊接著爸爸的話激動地說。

事實上，在上次就診時，方醫(yī)生已幫小胖做過全面的評估，他的智商在中等偏下，再加上注意力確實有缺陷，因此成績不好也可想而知。當(dāng)時，她就建議小胖爸媽，并不是每個孩子都是讀書的料，與其把時間花費在補習(xí)上，還不如因勢利導(dǎo)，讓孩子做自己感興趣的事，以盡可能發(fā)揮潛能。

而這次當(dāng)著小胖老師的面，她依然表示，并不是每個孩子都適合走讀書這條路，而且孩子的成長也并非只有讀書這一條路。學(xué)習(xí)來源于興趣，如果家長和老師一味逼著孩子，總有一天他會厭學(xué)。但小胖對燒菜有濃厚的興趣且有天賦，作為家長應(yīng)該高興。所以，降低對孩子成績的期望值，培養(yǎng)他的興趣，給他創(chuàng)造機會發(fā)揮他的長處，激發(fā)他的潛能。

同時，方醫(yī)生也建議小胖老師，開一個主題班會，給孩子們一次展示個人才華的機會。據(jù)說，小胖的廚藝令同學(xué)與老師都驚嘆，不少人當(dāng)場被他圈粉，大家對他的看法也大有改觀。現(xiàn)在，六年級下半學(xué)期快過去，爸媽和老師都說小胖進(jìn)步很大，上課不搗蛋了，會認(rèn)真聽講，家庭作業(yè)也會力所能及做一點，人也變得活潑、開朗、自信了。

小胖，未來的米其林大廚，我們都看好你哦！