記得有一次,會(huì)所來(lái)了一個(gè)3歲多的孩子。上完課后,小家伙非要留下繼續(xù)玩兒,不肯跟爸爸媽媽回家。眼看都快1點(diǎn)半了,媽媽“耐著性子”開(kāi)始做他的思想工作,勸他回去吃午飯,但小家伙不為所動(dòng)。爸爸媽媽一臉尷尬站在一邊,眼看就要按捺不住了。孩子感受到了這種緊張的氣氛,但他不想屈服,而是更加強(qiáng)烈地堅(jiān)持要留下來(lái)。最終,親子對(duì)抗升級(jí),孩子倒地撒潑,爸爸媽媽完全沒(méi)了主張。我走了過(guò)去,將孩子抱了起來(lái):
“我知道,你不想回家對(duì)不對(duì)?”
孩子哽咽著說(shuō):“嗯?!?/P>
“你還想繼續(xù)玩兒,對(duì)不對(duì)?”
“嗯。”
“你也不想吃飯,就想在這里玩兒對(duì)不對(duì)?”
“嗯。”
看到我理解了他的感受,孩子的情緒略微平穩(wěn)了些。不過(guò),他還在傷心地哭。我不再與他共情,只是安安靜靜地抱著孩子,輕輕拍著他的后背,等待他平息下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,孩子的哭聲小了。與此同時(shí),我感覺(jué)到一只小手在我的后背上輕輕地拍了起來(lái)。他在模仿我的動(dòng)作。感受到這個(gè)動(dòng)作之后,我意識(shí)到這場(chǎng)風(fēng)暴很快就要平息了。果然,孩子把小腦袋靠在我肩膀上,完全安靜下來(lái)??吹綍r(shí)機(jī)成熟,我溫和地對(duì)孩子說(shuō)了一句:“嗯,現(xiàn)在好了,你先跟爸爸媽媽回去吃飯,下次再來(lái)玩兒吧。”孩子高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,下了地,開(kāi)開(kāi)心心跟著爸爸媽媽走了。
我之所以能成功地解決這個(gè)孩子的問(wèn)題,是因?yàn)槲移届o的表情背后沒(méi)有隱含其他情緒,孩子從我的臉上讀到了安全,從我內(nèi)在的情緒上也讀到安全。我的平靜無(wú)形中給了他安撫,幫助他更快速地平息下來(lái),并最終聽(tīng)從了我的建議。
我們的情緒不僅會(huì)影響孩子的情緒,還會(huì)影響孩子的健康。這是被很多人忽略了的事實(shí)。美國(guó)曼徹斯特大學(xué)曾作過(guò)一個(gè)持續(xù)3年的研究,涉及169個(gè)樣本,樣本年齡范圍在5~10歲之間。這項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),具有較多負(fù)面情緒的父母,其子女的患病概率明顯偏高,而性格開(kāi)朗、幸福指數(shù)高的父母,他們的孩子患病的概率明顯偏低。這表明,父母的不良情緒可能直接影響孩子的免疫系統(tǒng),使他們更容易受到疾病侵害。因此,養(yǎng)育孩子,我們需要時(shí)刻牢記一個(gè)原則:哪怕不給孩子一張好臉,也要給孩子一顆“好心”。
父母應(yīng)該注重自身的幸福指數(shù)
既然小嬰兒可以敏銳地察覺(jué)我們的情緒,那么,提升我們自身的幸福指數(shù),消解我們的負(fù)面情緒,就可以提供更多正面能量喂養(yǎng)孩子內(nèi)心,給他更多美好的回憶,一個(gè)快樂(lè)的童年。當(dāng)然,我們不是神,難免會(huì)有煩躁的時(shí)候。不妨通過(guò)一些靜心活動(dòng)來(lái)協(xié)助自己擺脫這些影響,更積極地生活。
我的一位朋友曾經(jīng)教我一招,屢試不爽。正在讀書(shū)的爸爸媽媽們也可以嘗試一下:微閉雙眼,視線集中在鼻子尖,排除一切雜念,將注意力集中在自己的呼吸上。堅(jiān)持5分鐘就會(huì)有很好的效果。如果實(shí)在沒(méi)有時(shí)間,一兩分鐘也能起到緩解疲勞的作用。如果這時(shí)腦袋里有什么想法,請(qǐng)不作評(píng)價(jià),隨它去,再將注意力帶回到呼吸上。
冥想也是讓自己的情緒變得平穩(wěn)起來(lái)的好辦法。時(shí)間不見(jiàn)得要多長(zhǎng),一兩分鐘也會(huì)有效果:閉上雙眼,想象你的腳下有一座美麗的樓梯,順著樓梯走下去,走進(jìn)一座美麗的花園。那正是你夢(mèng)想中的花園,有大片的草地,各色的花朵、樹(shù)木,有流水、土坡,還有你喜歡的小動(dòng)物……你喜歡什么,就想象里面有什么。走進(jìn)花園之后,找個(gè)地方坐下來(lái),或者干脆躺下來(lái)。清風(fēng)徐來(lái),花香撲鼻,流水潺潺,小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上舞著、唱著……觀想著這一切,你自在、喜悅、充滿了力量…… 等到準(zhǔn)備好,睜開(kāi)雙眼。你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),負(fù)面情緒不見(jiàn)了,疲累消失了,一切都在神奇地改變。
已有0人發(fā)表了評(píng)論