“叮咚叮咚”。一陣下課鈴響過(guò)，就如一聲悶雷，把我們從滿腦子的唐詩(shī)宋詞中驚醒，隨后爆發(fā)出一陣歡呼聲：“太好啦，終于放假啦。”我剛沒(méi)回過(guò)神，又被如雷貫耳的歡呼聲嚇得一愣。，突然意識(shí)到：考完了，放寒假了，解放嘍!我一路小跑，沖向公交車(chē)站，回家的二十多分鐘好像被延長(zhǎng)了許多倍一樣，不過(guò)總算考完了，原來(lái)滿腦子的單詞公式都變成了寒假如何惡補(bǔ)睡覺(jué)的計(jì)劃。

一回家，把書(shū)包像鉛球一甩，一屁股坐到電腦旁就上網(wǎng)玩起了游戲， 玩得正著迷呢， 媽媽從天而降，問(wèn)：“今天琴?gòu)椓藳](méi)有，”我剛想說(shuō)話，我媽媽又說(shuō)：“別以為放假了就‘人民大解放了’離‘新中國(guó)成立’還有好一段時(shí)間吶，(我媽還真幽默，嘿嘿)還不快彈琴，兩個(gè)小時(shí)，快!”我只好服從得去彈琴了，我的房間里響起了《七里香》的旋律。表面上服從，可心里一直在犯嘀咕：憑什么剛放假就要練琴，連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有。好不容易，琴練完了，這時(shí)天已經(jīng)老黑了，哎——倒霉啊，我真是“杯具”和“餐具”雙“喜”臨門(mén)?？蛇@時(shí)，我媽媽正在悠哉悠哉哼著小曲看著韓劇呢!我走過(guò)去，咳嗽了一聲。媽媽回過(guò)頭，問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)有何貴干?“

“我想玩電腦?！?/P>

“作業(yè)做完了嗎?”

“還沒(méi)閉學(xué)式，沒(méi)作業(yè)?！?/P>

“那你去彈琴?！?/P>

“剛剛彈過(guò)的兩小時(shí)啊?！?/P>

“那你去看電視，別玩電腦。電腦玩多了對(duì)眼睛不好，哪涼快哪呆著去!”

媽媽對(duì)我下了最后通牒，我只好無(wú)奈得看電視去了。

我真搞不懂，為什么家長(zhǎng)玩不算玩，我們小孩子連玩都不能玩?我媽媽喜歡偷菜，看韓劇，這就是一種玩;我爸爸喜歡喝酒泡茶聊天，這也是一種玩;我奶奶喜歡與他的麻友搓麻，這也是在玩;我爺爺喜歡下棋，難道這不是玩嗎?許多家長(zhǎng)不讓孩子玩電腦而自己玩得昏天黑地，這樣做就為了顯示自己一家之主的地位。這只會(huì)讓孩子有“等我長(zhǎng)大了，我就是一家之主，我在家里愛(ài)玩就玩，誰(shuí)也管不了我”的想法。

轉(zhuǎn)眼間，迷迷糊糊的寒假過(guò)去了，又得上課了，就當(dāng)寒假是個(gè)雙休日吧，過(guò)去就過(guò)去了，還是調(diào)整好心情上課吧。