（林相龍生活照）

N福州鼓樓第一中心小學四年九班 林相龍

四年級課文《卡羅納》，講述的是男孩卡羅納，小小年紀便不幸失去了母親，但他得到了老師和同學的倍加呵護。

失去母親的那份傷心和悲痛，讓我深深地同情。老師和同學對他真誠的理解、熱情的安慰和默默的關愛，卻讓我更加感動。

讀完這篇課文，我仿佛走進了卡羅納的校園，走進了他的班級，走到了他的身旁——

如果我是卡羅納的同學，每天早上，我會早早地起床，去他家陪他一起上學，在路上和他一起聊天，不再讓他感到孤獨。

如果我是卡羅納的同學，他在上學的路上看到其他同學由媽媽領著來學校，突然又想起失去的媽媽而放聲痛哭時，我會及時安慰他說：“別難過了，媽媽看到你這樣，也會痛心的?！比绻_納擦干眼淚，對我說“真是謝謝了，現(xiàn)在我感覺好多了”，我就會摟著他的肩膀，微笑著說：“謝啥，哥們嘛！”

如果我是卡羅納的同學，放學了，我會陪他做作業(yè)，耐心地教他怎么做，讓他感覺到仿佛母親就在身邊一樣。

如果我是卡羅納的同學，每逢學校放假，我會約他去公園、游樂場、動物園、美食街走走逛逛，或者陪他在自家院子里打籃球，學乒乓球，打羽毛球……希望運動讓他忘記悲傷，逐漸開心起來。

如果我是卡羅納的同學，當圣誕節(jié)來臨時，我會把自己心愛的禮物都送給他，請他到家里來品嘗豐盛的晚餐；在歲末，和他一起等待新年鐘聲的敲響，讓他感到家的舒適溫暖。

如果我是卡羅納的同學，我還會……

簡評：課文中，同學們默默關愛卡羅納的行為，激發(fā)了小作者關愛他人的美好情感。小作者運用聯(lián)想和假設的方法，將自己置身于卡羅納的同學之中，用自己的實際行動去安慰、幫助這樣一個遭遇巨大不幸的小男孩，讓大家感受到——愛無處不在。

指導教師：黃潔

（黃潔老師照片）

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