福州市第十九中學(xué)的家長們給幫忙記者打來電話，說他們的孩子升入初二之后，就被分配到了學(xué)校里的活動房內(nèi)上課，這之后他們就經(jīng)常聽到孩子回來抱怨，說在活動房聽課質(zhì)量差的事兒。事情是不是真像孩子們反映的一樣？前幾天是福州第十九中學(xué)的家長開放日，幫忙記者就和家長們一起來到了十九中的課堂。

記者體驗活動房上課質(zhì)量

幫忙記者以家長的身份坐在福州第十九中學(xué)初二某班的教室后排，這間教室里正在上英語課，但是坐在后排的幫忙記者卻很清晰地聽到隔壁班級老師上課的聲音。就算這間在上數(shù)學(xué)課的教室，同學(xué)們在安靜作答時，也能清晰地聽到隔壁班老師上課的聲音。到了下課時間，記者還聽到了很多學(xué)生抱怨。對于這情況，來聽課的家長也表示很擔(dān)憂。

幫忙記者走了一圈后發(fā)現(xiàn)，十九中一共有三排一共11間活動房教室，初二的6到16班被分配在這11間教室內(nèi)上課。而據(jù)說，這幾年，學(xué)校里每年初二的學(xué)生都會輪到活動房來上課。

據(jù)了解，這樣的情況已經(jīng)有四五年的時間了，處在活動房頭尾的教室可能影響還相對較小，但是夾在中間的教室，聽課質(zhì)量很難保證。而學(xué)校的操場就在活動房的邊上，幾棟活動房中間也設(shè)有籃球架。

校方：因為釘子戶導(dǎo)致教室遲遲無法動工

對于這樣的情況，幫忙記者和家長代表找到了校方領(lǐng)導(dǎo)反映情況。校方表示，之所以這四五年來，初二學(xué)生一直在活動房上課，是因為學(xué)校要建新校舍的工程被拆遷工作給耽擱了。而校方也曾經(jīng)考慮加裝隔音棉來解決教室的隔音問題。而這個情況，他們也反饋給福州市教育局。目前，正在進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通。

記者將情況反饋福州市教育局

長達(dá)四、五年的時間，學(xué)校一直沒給出一個解決的方案，這樣的效率讓人無法理解，我們也希望福州市教育局和福州市第十九中學(xué)能盡早給學(xué)生一個不受干擾的上課環(huán)境。幫幫團(tuán)記者報道。(第一幫幫團(tuán))