樂(lè)樂(lè)今年3歲，她的玩具和東西，總是不愿意別的小朋友碰。有的時(shí)候父母勸她跟小朋友分享，她還會(huì)大哭大鬧。這讓父母很頭疼，擔(dān)心孩子是不是太自私了。

其實(shí)大多孩子都會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)階段。自己喜歡的玩具不愿意跟別人一起玩，甚至碰都不讓碰一下，這只是孩子處于自主敏感期的特征，并非自私的表現(xiàn)。在沒(méi)有建構(gòu)起物品的流通性概念之前，孩子對(duì)物品只有歸屬性認(rèn)識(shí)，他喜歡的就是他的。當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到物品借出去只是暫時(shí)流通，其實(shí)東西還是屬于他的時(shí)候，才會(huì)樂(lè)意與人分享。父母不要逼孩子分享，以免導(dǎo)致他缺乏安全感、害怕分享，或由于對(duì)歸屬概念認(rèn)識(shí)不清，認(rèn)為搶奪別人玩具也是合理的，從而變成真正的自私。

建議有類(lèi)似困擾的父母首先應(yīng)尊重孩子的意愿，別強(qiáng)迫他和別人分享，應(yīng)給予更多理解，尤其是對(duì)1~3歲的孩子而言。一般到4歲，就可以嘗試教孩子分享了。比如，可以先讓其他孩子把玩具分享給他，問(wèn)他是不是很高興，這時(shí)再和他說(shuō)如果他把玩具讓給別人玩，別人也會(huì)很高興的。再者，父母也可以示范，與孩子分享自己的東西，然后表現(xiàn)出分享的快樂(lè)，讓他明白與人分享是很快樂(lè)的事?？梢詮暮⒆幼畈幌矚g的玩具、最熟悉的人開(kāi)始，進(jìn)行這樣的分享練習(xí)。最后，一旦孩子做出分享舉動(dòng)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)。