從性別角度，藍皮書指出中小學(xué)教師隊伍愈加“女性化”。截至2009年，中小學(xué)專任教師隊伍中，總體上女性教師所占比例已達52.93%。從小學(xué)到初中、高中階段，女性教師占教師總體比例依次下降。

從城鄉(xiāng)分布來看，城市教師隊伍更為“女性化”，縣鎮(zhèn)次之，農(nóng)村學(xué)校中女性教師所占比例最小。對此，有許多學(xué)者認為教師隊伍不合理的女性化，對男性學(xué)生自身性別意識的發(fā)展及學(xué)業(yè)表現(xiàn)可能帶來不利影響。

此外，教師工資的變動往往取決于政策的推動，突發(fā)性漲幅，缺乏教師工資調(diào)整的機制。

教師藍皮書指出，按照發(fā)達國家的經(jīng)驗，這個時期的社會會對出現(xiàn)富裕的初中教師提出更高要求，變相增加初中階段教師的負擔(dān)，從而使得初中階段教師職業(yè)吸引力下降。